哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季-绿茶通用站群

哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么是在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2在(zài)现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及(jí)文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什(shén)么，文(wén)章结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作(zuò)用等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和(hé)人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的(de),客观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说(shuō)明文、应用文、议论(lùn)文(wén)等(děng)文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不(bù)能用(yòng)同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的(de)发(fā)展,不能为结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种方(fāng)式结(jié)尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多(duō)种多样的(de),有(yǒu)的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要(yào)再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作(zuò)者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文(wén)进(jìn)行一下总结,写上几句概括性(xìng)的(de)话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结尾时(shí)恰(qià)到好处地通过某种途径把文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写(xiě)作过(guò)程中被自己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有(yǒu)的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文(wén),和文章的(de)标题或者文(wén)章的(de)开头联(lián)系起来考虑(lǜ),使人感到首尾(wěi)圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来才(cái)显得精(jīng)神(shén),如果(guǒ)在老母鸡(jī)的(de)屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得(dé)把他们(men)抱来,同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去的(de)!快(kuài)去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映了(le)渔夫的(de)心灵和道德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什么要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已经得(dé)到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至(zhì)于(yú)我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在(zài)这(zhè)个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实(shí)到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以(yǐ)及(jí)文(wén)章的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中(zhōng),文(wén)章结(jié)尾是不可(kě)缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后感到(dào)是(shì)多余的(de),或者感到(dào)它(tā)与前(qián)面的部分不(bù)和(hé)谐(xié),不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那就不(bù)是好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村发生(shēng)了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还(hái)是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以后(hòu)生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了(le)原(yuán)委,就“无(wú)心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分表达。

　　哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季这样的结尾对于全(quán)篇内容和(hé)结(jié)构的完(wán)整(zhěng)都起到了总(zǒng)括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季言应该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段(duàn)只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。