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钢琴里(lǐ)面小快(kuài)板的速度是多少(shǎo)，钢琴中小快(kuài)板(bǎn)是(shì)什么意(yì)思

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概(gài)30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对(duì)速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前儿童观察(chá)力的发展特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还不(bù)够(gòu)发达(dá)，儿童(tóng)往往会随(suí)心(xīn)所欲的观察，易受(shòu)无关事物和(hé)细节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的(de)物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之中忘(wàng)掉(diào)观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提(tí)高。

　　（2）在持续时间(jiān)上(shàng)，受(shòu)儿童对观(guān)察物(wù)品喜(xǐ)爱程度的影响(xiǎng)，但(dàn)随着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼(yòu)儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系(xì)统性上，儿童不善于将观察的对象(xiàng)整体与局部间、局(jú)部与局部间(jiān)联(lián)系，只能得到所看见(jiàn)的单(dān)一部分；

　　幼儿的观察从(cóng)最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发展(zhǎn)成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的综(zōng)合的知(zhī)觉(jué)过程

钢琴(qín)谱上小快板(bǎn),中(zhōng)速这类词(cí)具(兔子一年生几窝，兔子一年生几窝,一窝几只jù)体指的速度是多少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分钟(zhōng)； 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发(fā)展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心所欲的观察，易受无关事物(wù)和细节影响，极有可能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物品所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察过程之中忘(wàng)掉观(guān)察任务，4-6岁(suì)儿童观(guān)察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿(ér)童(tóng)对(duì)观察物品喜(xǐ)爱程度(dù)的影响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的(de)时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观帆(fān)迅察的对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部与局(jú)部间联系，只(zhǐ)能得到(dào)所(suǒ)看见的单一部分；幼儿的(de)观察(chá)从(cóng)最(zuì)初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织(zhī)、有系统的综合的知觉(jué)过(guò)程

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